Rhyming Words With Different Spelling Patterns Worksheets – Las palabras e largas son muy difíciles de aprender porque hay muchas maneras diferentes de deletrear el sonido e largo y no hay reglas ni generalizaciones. Al escribir e larga, los estudiantes necesitan practicar y pronunciar las palabras hasta que las aprendan. Voy a desglosar cada una de las ocho formas de escribir el sonido de la e larga para ayudar a sus alumnos a comprender el sonido de la e larga.
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Rhyming Words With Different Spelling Patterns Worksheets
La mayoría de estos son grupos de vocales, por lo que los estudiantes deben conocer la e abierta, silenciosa y el grupo de vocales. Los estudiantes también deben poder encontrar la raíz de una palabra porque tiene algunos sufijos que se aplican a la raíz de la palabra.
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Produce un sonido de e largo (como sugiere el nombre) y es la forma más común de escribir un sonido de e largo. Se incluyen algunos ejemplos
) por lo tanto, no es una regla que el sonido largo e al final de una palabra siempre se escriba solo
El patrón de ortografía de la e silenciosa en realidad no es tan común como suele ocurrir en medio de la raíz de una palabra, los ejemplos incluyen
EE y EA a veces se escriben con un sonido e largo al principio, en medio o al final de la raíz de la palabra. Ninguno de ellos es muy común, así que solo debes recordarlos.
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Un truco es usar la palabra artillero con cada hechizo cuando los presentas para presentarlos.
. Luego, cuando sus alumnos pregunten qué ortografía usar para la e larga, puede decir “/ee/like”.
Y a menudo se escribe con un sonido e largo al final de una palabra cuando viene después de una vocal y la palabra contiene más de una letra. Esta ortografía de e larga es en realidad el ejemplo más común
. También forma un sonido e largo cuando va antes de otra vocal, como una palabra.
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A menudo, antes de las consonantes y después de las consonantes, generalmente ocurre en medio de una palabra, pero puede ocurrir al final. Ejemplos incluyen
Cuando empiezas a enseñar la E larga, realmente necesitas concentrarte en la exposición repetitiva, mucha práctica y homófonos. Aprende un esquema de ortografía a la vez y añádelo a los demás a medida que los domines. Aprender a leerlos es más fácil que aprender a escribirlos. Dado que todos suenan igual y aparecen en el mismo lugar, elegir el esquema ortográfico correcto puede ser difícil.
Todavía requiere que los resuelvas, pero al menos no estás respondiendo sin pensarlo.
Identifique una palabra de referencia para cada patrón de ortografía que tendrán sus alumnos cuando no sepan cómo deletrear una palabra con un sonido e largo.
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Cuando los estudiantes preguntan qué ortografía usar para una e larga, usted dice “long like a baby word” o qué palabra está escrita correctamente.
Los estudiantes deben intentar primero dividir la palabra en sílabas y descartar algunas grafías, por ejemplo, si están tratando de deletrear palabras.
Dado que aparecen al final de la raíz de la palabra, si todavía preguntan, puedes decirles algo como “Es el final de la palabra, entonces, ¿qué crees que va ahí?” Pídales que elijan el esquema de escritura correcto.
Además, espere que los estudiantes cometan errores a veces porque hay tantas opciones, ¡y dígaselo! Son correctos si siguen otra ortografía válida y no tienen errores. A través de la exposición y la práctica repetidas, eventualmente aprenden los patrones correctos de escritura de palabras.
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Mucha práctica y exposición repetida es el nombre del juego con el sonido largo e. Repite las palabras tantas veces como quieras, haz diferentes acciones.
Grapheme Phoneme Mapping es una gran actividad que realmente resalta los fonemas para que los estudiantes practiquen. Puedes encontrar la fonética y la ortografía en el tutorial de combinación de grafemas y seguir la lección de long li o usar mi lista de palabras long mi para hacer el mismo ejercicio con la unidad de fonética. Vea el ejemplo a continuación
Cree historias cortas para ayudar a reforzar los patrones de ortografía: agrupe palabras similares y cree una historia corta usándolas para ayudar a los estudiantes a recordar que sí.
, puedes decir “Juan estaba tomando té en la playa cuando el águila voló” o algo similar. Haz un dibujo de palabras con esta tabla de ortografía o haz tu propio póster y cuélgalo en tu habitación.
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LLAMADA DE SOCORRO. Si no sabes qué es la escritura oral simultánea, échale un vistazo a este post. Me encanta este corrector ortográfico multisensorial y es tan fácil de usar en cualquier lugar, puede hacerlo con toda la clase o solo
El dictado es otra gran actividad, pero lo haría después de que haya pasado algún tiempo en la e larga, ya que es difícil para algunos estudiantes. Al aprender palabras, dé a los estudiantes una pista de ortografía, como decirles que es un grupo de vocales o una letra abierta. Para evitar este problema, suelo escribir palabras que tienen el mismo patrón ortográfico.
Aunque tiene muchas opciones de ortografía, ordenar siempre es una buena idea. Puede jugar juegos como la memoria, ordenarlos en pilas/columnas, o hacer cualquier juego que requiera ordenar por patrones de ortografía. Esta es siempre una gran actividad para todos los estudiantes.
La siguiente hoja de trabajo está incluida en mis hojas de trabajo y ejercicios de palabras con E larga, así como otros ejercicios de secuenciación.
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También puede ordenar los grupos de vocales en las palabras por codificación de colores o patrones de ortografía. Tomé la lista del ejercicio SOS y luego les pedí a mis alumnos que resaltaran cada grupo de vocales con un color específico para que cada grupo se destaque más.
Incluyo 3 secuencias diferentes de ejercicios para el sonido mi largo en mi hoja de trabajo y conjunto de problemas.
Tarjetas de pistas: cree imágenes de palabras ingeniosas, homófonos y homógrafos. Estas pistas ilustradas ayudan a los estudiantes a recordar qué patrón usar. Te sugiero que lo hagas usando tarjetas y lo guardes en tu bolsa o caja como referencia. Vea el ejemplo a continuación (es un sonido largo o, pero entiende la idea).
Juegos. Por supuesto, siempre incluyo juegos porque es muy fácil agregar una baraja de cartas a cualquier juego y hacerlo educativo. Use un juego de mesa fácil de jugar en el que los estudiantes se turnen para tomar cartas, leer palabras en voz alta y ponerlas en orden, o pedirles a otros jugadores que escriban hechizos, o agregar algo tan simple como escribir en el aire. Después de leer en voz alta, imprima las palabras o un juego creado por el maestro de mi conjunto de actividades Long E
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Revisión regular: recuerde revisar estos patrones de ortografía con regularidad para no olvidarlos. Una excelente manera de hacer esto sin tomar demasiado tiempo es usar Phonogram Drill Asound Waller.
Consulte mis hojas de trabajo de palabras con E larga y recursos para actividades de E larga en mi tienda TPT para aprender a usar actividades de E larga, hojas de referencia y carteles, y hojas de trabajo imprimibles.
Delala Orpi es propietaria y fundadora de Thrive Literacy Corner, tiene una licenciatura en Educación Especial, una maestría en TESOL y es miembro de la Asociación Internacional de Dislexia. Es una maestra experimentada y especialista en alfabetización, capacitada por Orton Gillingham y Lyndmud Bell. Delala crea recursos de alfabetización para maestros y padres y escribe instrucciones de alfabetización efectivas basadas en la ciencia de la lectura para crear conciencia sobre la dislexia.
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