How To Speak Sign Language – El deletreo manual (o dactilología) es la reproducción de las letras del sistema de escritura y, a veces, del sistema numérico usando solo las manos. Estos alfabetos manuales (también conocidos como alfabetos de dedos o alfabetos de señas) se usan a menudo en la educación de los sordos y luego se adoptaron como una parte separada de muchos lenguajes de señas. Hay alrededor de cuarenta alfabetos hechos a mano en el mundo.
Históricamente, los alfabetos escritos a mano han tenido muchas otras aplicaciones, incluido su uso como cifrados, como mnemónicos y en entornos religiosos de arcilla.
How To Speak Sign Language
Al igual que otras formas de escritura a mano, la escritura a mano se puede entender visualmente o al tacto. La forma visual más simple de deletrear con los dedos es trazar la forma de las letras en el aire, y la forma táctil más simple es trazarlas en la mano. La escritura con los dedos puede ser con una sola mano como en el lenguaje de señas americano, el lenguaje de señas francés y el lenguaje de señas irlandés, o con una sola mano como en el lenguaje de señas británico.
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Los pedagogos han introducido la escritura manual en algunos lenguajes de señas y, por lo tanto, tiene algunas características estructurales que son diferentes de los signos visuales y en capas que son típicos en los lenguajes de señas para sordos. En muchos sentidos, la escritura con los dedos actúa como un puente entre el lenguaje de señas y el lenguaje hablado que lo rodea.
El deletreo manual se usa en lenguajes de señas y registros para una variedad de propósitos. Puede usarse para traducir palabras del lenguaje hablado que no tienen un equivalente en un signo, o para ilustrar, ilustrar, enseñar o aprender el lenguaje de signos.
En el lenguaje de señas americano (ASL), se escriben más elementos léxicos en conversaciones informales que en señas o habla formales.
Las diferentes comunidades de hablantes de lengua de signos utilizan el deletreo manual en mayor o menor medida. A la altura de la escala d
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La tasa es más alta entre los principales signatarios. En el mar de Tasmania, se descubrió que solo el 2,5 por ciento del grupo de lenguaje de señas de Nueva Zelanda tenía control de los dedos.
En los lenguajes de señas de Europa del Este, excepto en las escuelas, los dedos de ortografía no parecen usarse con mucha frecuencia.
Se dice que el lenguaje de señas italiano usa la escritura con el dedo meñique, especialmente para las palabras extranjeras. Los lenguajes de señas que no se usan de otra manera que no sea la escritura con los dedos incluyen el lenguaje de señas Kata Kolok y el lenguaje de señas Ban Khor.
La velocidad y claridad de la escritura con los dedos también varía entre las diferentes comunidades de firmas. En el lenguaje de señas, las palabras con los dedos se producen de manera relativamente lenta y clara, mientras que la digitación del lenguaje de señas estándar británico (BSL) es tan rápida que las letras individuales son difíciles de distinguir y las palabras están fuera del movimiento general de la mano. La mayoría de las letras del alfabeto BSL se forman con dos manos, pero cuando una mano está ocupada, la mano dominante puede escribir con un dedo inferior imaginario y la palabra se reconoce por el movimiento. Al igual que con las palabras escritas, la primera y última letra y la longitud de la palabra son los factores de reconocimiento más importantes.
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Cuando las personas leen los dedos en el lenguaje de señas, por lo general no miran la(s) mano(s) de quien hace las señas, sino que mantienen contacto visual, como es típico en el lenguaje de señas. Las personas que aprenden a escribir con los dedos a menudo descubren que es imposible entender solo con su visión periférica y tienen que mirar directamente a la mano de la persona que escribe. A menudo, también tienen que pedirle al firmante que escriba lentamente con los dedos. Ser bueno en deletrear con los dedos a menudo requiere años de práctica verbal y perceptual.
Bauer et al. (2020) estudio de datos a gran escala sobre el desarrollo y caracterización de 76 signos alfabéticos manuales (MA) cortos y extendidos de lenguas de signos, determinando la existencia de ocho grupos: el grupo afgano-jordano, el grupo de origen austriaco (con el danés grupo), el grupo de origen británico y el grupo de origen francés, grupo polaco, grupo ruso, grupo español y grupo sueco. En particular, varias versiones no lineales de los alfabetos de signos alemán, austriaco, húngaro y danés alguna vez formaron parte del grupo de origen austriaco, mientras que las maestrías actuales de estos lenguajes de signos están estrechamente relacionadas con el francés, el estadounidense y el internacional. y otras AM en el grupo de origen relacionado Frch. La lengua de señas letona MA está atrapada en algún lugar entre los grupos polaco y ruso, la lengua de señas finlandesa (perteneciente a la familia de la lengua de señas sueca) era originalmente una lengua MA francesa, mientras que la lengua de señas indo-pakistaní (cuya gramática se aisló originalmente) es corta. Alfabeto a dos manos de origen británico.
Yoel (2009) señala que el ASL influye en el vocabulario y la gramática del lenguaje de señas navales de varias maneras, a pesar de que el alfabeto de señas original de BANZSL ya no se usa en la Armada.
Aunque todos los participantes de la encuesta habían aprendido y aún sabían cómo escribir BANZSL, tenían dificultades para hacerlo, y todos los participantes informaron que había pasado mucho tiempo desde la última vez que lo usaron.
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Se utilizan dos familias de alfabetos manuales para reproducir el alfabeto latino en el mundo moderno. El más común de los dos
Producido principalmente en un lado, se remonta a los símbolos alfabéticos utilizados en Europa desde al menos principios del siglo XV.
Algunas transcripciones manuales de alfabetos no romanos, como el chino, el japonés, el devanagari (como el manual de Nepal), el hebreo, el griego, el tailandés y el ruso, se basan en el alfabeto latino de una mano mencionado anteriormente. Viernes. Sin embargo, en algunos casos los “fundamentos” son más teoría que práctica. Por ejemplo, en el alfabeto japonés solo hay cinco vocales (ア/a/, イ/i/, ウ/u/, エ/e/, オ/o/) y letras Ca (consonante más vocal “a”). (カ /ka/, サ /sa/, ナ /na/, ハ /ha/, マ /ma/, ヤ /ya/, ラ /ra/, ワ /wa/, pero no especialmente タ /ta/, que puede parecer un gesto grosero) proviene del lenguaje de señas estadounidense. En el lenguaje de señas nepalí, solo aparecen cuatro “letras” de ASL: अ /a/, ब /b/, /m/ y /r/).
La escritura ge’ez etíope y la escritura hangul coreana utilizan gestos con las manos que son caracteres más o menos simbólicos en el sistema de escritura.
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Muchas comunidades sordas utilizan un alfabeto manual. Uno de estos alfabetos es compartido por los usuarios del lenguaje de señas británico, Auslan y el lenguaje de señas de Nueva Zelanda (conocidos colectivamente como la familia de idiomas BANZSL), y otro alfabeto se usa en el lenguaje de señas turco. Algunas letras se representan con formas iconográficas y las vocales en los idiomas BANZSL se representan con los dedos índices.
Los movimientos los realiza la mano dominante, que está sobre o junto a la otra mano en el punto de contacto, y la mano subordinada, que utiliza las mismas manos o manos secundarias que la mano dominante. La mano izquierda o derecha puede ser dominante. En la forma táctil modificada que usan los ciegos, la mano que firma actúa como la mano dominante y la mano que recibe se convierte en la mano subordinada.
Algunos autores sugieren que el cuerpo y la mano se utilizaron para escribir los antiguos alfabetos griego, romano, egipcio y asirio.
Todavía se usa en el Medio Oriente hoy. La práctica de reemplazar letras con números y viceversa, conocida como gematria, también era común, y es posible que los dos procesos se combinaran para formar el alfabeto de contar con los dedos. El alfabeto manual más antiguo conocido, descrito por el monje de Northumbria del siglo VIII, Bedicine Bede, lo demostró.
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Si bien se desconoce el propósito real de los alfabetos latino y griego descritos por Beda, es poco probable que las personas sordas los hayan usado para comunicarse, aunque Beda perdió la audición más adelante en su vida. El historiador Louis Bragg concluyó que estos alfabetos “solo jugaban con libros”.
Ilustración de 1494 del alfabeto de los dedos y el sistema numérico descrito originalmente por Bede en 710. Las dos primeras columnas se basan en la izquierda, las dos siguientes en la derecha. Luca Pacioli modificó el alfabeto de los dedos según la imagen de arriba, donde los números 1 y 10 de la izquierda corresponden a 100 y 1000 a la derecha.
Varios autores han asumido que la escritura Ogham irlandesa del siglo V, con su sistema cuneiforme, se derivó de una escritura cuneiforme anterior a Beda.
Los monjes europeos han utilizado formas de comunicación manual, incluidos los caracteres alfabéticos, al menos desde la época de Beda por varias razones: para comunicarse dentro del monasterio mientras observan un juramento de secreto, para manejar a los enfermos y como dispositivos conmemorativos. También se pueden utilizar como contraseñas para comunicaciones secretas o encubiertas. Los predecesores obvios de muchos de los alfabetos manuales en uso hoy en día se pueden encontrar en libros impresos por cortesanos en el siglo XVI en España e Italia.
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Al mismo tiempo, monjes benedictinos como Fray Pedro Ponce de León comenzaron a enseñar a los hijos sordos de los mecenas adinerados —en algunas áreas, la alfabetización era un requisito para el reconocimiento legal de los herederos— y los alfabetos manuales encontraron un nuevo propósito.
Originalmente formaban parte de los primeros sistemas bucales manuales conocidos. El primer libro sobre la formación de sordos, publicado por Juan Pablo Bonnet en Madrid en 1620, contiene una descripción detallada del uso
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