Games For Esl Students In The Classroom – El uso de juegos de mesa en el aula puede ser una forma efectiva de aumentar la participación de los estudiantes y mejorar las habilidades del idioma inglés. Estos juegos son altamente adaptables y se pueden personalizar para adaptarse a cualquier lección o contexto de aprendizaje. Se pueden usar para romper el hielo al comienzo de las lecciones, como relleno entre actividades y como actividades para repasar puntos clave al final de las lecciones.
Los juegos de mesa clásicos son excelentes herramientas de enseñanza. Primero, la mayoría de los profesores y estudiantes están familiarizados con este tipo de juegos. En segundo lugar, son probados previamente por el fabricante del juego en cuanto a calidad y jugabilidad. Lo más importante es que casi cualquier juego de mesa se puede adaptar para una clase de inglés. Requiere un poco de creatividad por parte del profesor.
Games For Esl Students In The Classroom
Además, no siempre es necesario comprar juegos si te preocupa el presupuesto o el precio. Puede tomar las ideas principales del juego de mesa y adaptarlas a su propio contexto de enseñanza utilizando los materiales que ya tiene.
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Los mejores juegos para adaptarse al aprendizaje de idiomas son los que la mayoría de la gente conoce o ha jugado fuera del aula. Por lo tanto, se necesita menos tiempo para explicar el propósito del juego porque los estudiantes ya conocen las reglas. Sin embargo, incluso si no han jugado antes, los conceptos siguen siendo lo suficientemente simples como para entenderlos.
Por ejemplo, la mayoría de nosotros estamos familiarizados con juegos de mesa populares como Charades, Pictionary, Scrabble y Apples to Apples. Estos juegos son los más fáciles de adaptar y se pueden utilizar con cualquier nivel o edad.
A continuación se muestra un resumen completo de los cuatro mejores juegos de mesa para estudiantes de ESL. Siga leyendo y aprenda cómo puede adaptar fácilmente cada juego para practicar las habilidades de inglés en el aula.
Las charadas se pueden jugar usando una sola palabra, como cualquier sustantivo, verbo o adjetivo. Si quieres hacerlo más difícil, usa frases, expresiones u oraciones completas. También puede basarlo en temas, como películas, celebridades, nombres de estudiantes, etc.
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Si algunos estudiantes no están familiarizados con las charadas, asegúrese de crear un ejemplo para ellos antes de jugar el juego. Recuérdeles que el objetivo es expresar palabras a través de movimientos corporales silenciosos, no a través del habla.
Charades es uno de los mejores juegos que se pueden usar en la mayoría de las aulas porque es interactivo y divertido para todas las edades. Esta es una excelente manera de repasar vocabulario y expresiones importantes de lecciones anteriores. Además, ayuda a romper el ritmo de la lección e inyecta algo de energía a la clase.
Pictionary es otro juego divertido que puedes usar para repasar vocabulario. Al igual que las charadas, puedes hacerlo más difícil al revelar oraciones más largas o oraciones completas. En lugar de simplemente hacerlo en silencio, puede completar el trabajo dibujando en la pizarra.
Incluso puedes combinar juegos con una moneda. Un lado de la moneda representa charadas, mientras que el otro lado representa imágenes.
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Cuando sea el turno de alguien de revelar una nueva palabra o frase, lanza una moneda para decidir si debe hacer un acto silencioso o hacer un dibujo.
Cuando piensas en Scrabble, puedes pensar en cómo se usa en clases grandes. El Scrabble tradicional generalmente se juega con jugadores individuales en un tablero pequeño. Sin embargo, el concepto del juego se puede adaptar a cualquier contexto en el aula.
En el tablero de clase, dibuje una versión más grande del tablero de Scrabble. En general, una cuadrícula de 10 por 10 cuadrados es adecuada en la mayoría de los casos.
Divida la clase en grupos y desarrolle vocabulario basado en las palabras que desea revisar. Los equipos ganan puntos formando palabras en el tablero como en el juego tradicional. Puede asignar los caracteres superiores o, para simplificar, asignar a cada carácter un valor en puntos. Algunos cuadrados en el gráfico (por ejemplo, en el eje diagonal) pueden significar una puntuación doble o triple.
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A diferencia de los juegos tradicionales, los equipos no necesitan proporcionar un conjunto de letras para usar. Esto probablemente hace que el juego sea muy difícil e impone muchas restricciones.
El concepto de manzanas con manzanas es perfecto para las clases de inglés. Hay dos tipos de cartas en los juegos tradicionales. Las tarjetas rojas consisten en sustantivos: personas, lugares y cosas. Las tarjetas verdes se componen de adjetivos para describir sus nombres.
En equipos, el “juez” le da a cada jugador 5 tarjetas rojas (la cantidad se puede ajustar). A continuación, el juez revela una tarjeta adjetiva verde al grupo. Luego, los estudiantes eligen una carta roja de su mazo y describen por qué la carta se adapta mejor a esa característica en particular.
Por supuesto, puede ajustar el nivel de dificultad del juego para principiantes o estudiantes intermedios simplificando la tarea de narración.
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Si no tiene el juego real, puede hacer tarjetas o imprimir un PDF gratuito de Manzanas a Manzanas. Mejor aún, puede hacer que sus alumnos creen sonidos en clase.
Divida la clase en equipos o grupos pequeños, si lo prefiere. Asigne a un estudiante de cada grupo como el “juez” que entrega las tarjetas a cada estudiante. Alternativamente, puede jugar el juego con toda la clase y hacer que el maestro actúe como juez para todos los estudiantes.
Estos son solo cuatro ejemplos de cómo los juegos de mesa tradicionales se pueden adaptar para los estudiantes de ESL en el aula. Pero estos son solo algunos de los clásicos. Hay muchos otros juegos para probar, como Balderdash, Monopoly, Battleships y muchos otros que sus alumnos disfrutarán.
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Soy nativo de Nueva York y he estado ayudando a la gente a aprender inglés desde 1994. He enseñado ESL y EFL en una escuela privada para adultos en Sendai desde el comienzo de mi carrera. , Japón, juegos como este libro jugaron un papel importante en mis clases.
El concepto básico del lenguaje es que tiene entradas (leer y escuchar) y salidas (hablar y escribir). Para que el aprendizaje de un segundo idioma sea exitoso, los estudiantes deben practicar el lado de producción de la ecuación, especialmente al hablar. Aquí es donde entran los juegos. Los estudiantes de un segundo idioma, especialmente en los niveles principiante e intermedio, son muy reacios a hablar. Esto es una generalización, lo sé, y varía según los antecedentes culturales del estudiante y el inglés que ya hable. en. Pero los juegos son una excelente manera de hacer que sus alumnos hablen.
En primer lugar, estos juegos y actividades son divertidos y divertirse es un componente clave del aprendizaje de idiomas. ¿Te diviertes mientras aprendes? Sí tu puedes. Muchos estudiantes pueden provenir de entornos donde el salón de clases es un lugar serio para aprender. Se pueden utilizar para una experiencia de aprendizaje más pasiva en la que el profesor da una conferencia y absorbe a los estudiantes con calma. En algunos países, las experiencias de aprendizaje de idiomas de los estudiantes se centran en la lectura, la escritura y la traducción, con poca o ninguna oportunidad de hablar. En Japón, por ejemplo, los estudiantes aprenden
Inglés tanto en la secundaria como en la preparatoria, pero en estos seis años tienen muchas oportunidades de hablar, por lo que a menudo dudan en hablar. Las actividades divertidas, como los juegos, pueden ayudar a estos estudiantes a sentirse más cómodos usando el idioma que han estudiado.
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Como probablemente sepa por su experiencia aprendiendo un segundo idioma, no es fácil abrir la boca por primera vez y desarrollar un determinado vocabulario o patrón gramatical. Es frustrante para los estudiantes, por lo que divertirse es una excelente manera de romper este estrés en el aula. El uso de juegos y actividades divertidos puede reducir las barreras emocionales de sus alumnos y hacer que el aprendizaje sea más gratificante. Muchos estudiantes adultos han estudiado inglés en la escuela y esta experiencia los lleva a aprender inglés no como una materia académica sino como una herramienta de comunicación. Los juegos pueden romper estos viejos estereotipos y ayudar a los estudiantes a divertirse con el idioma inglés.
Escribí este libro para ti porque era el libro que faltaba en la estantería cuando comencé a enseñar. En primer lugar, la mayoría de los libros de actividades de ESL están basados en inglés británico, y no me gustan especialmente los ejercicios y actividades sobre camionero (truck driver), roommate (roommate) y cart (shopping cart). Ahora creo que nosotros, los educadores estadounidenses, tenemos un recurso para el aula escrito en el idioma que usamos todos los días.
En segundo lugar, todo maestro necesita un libro de referencia, un recurso que pueda usar para realizar buenas actividades de calentamiento, complementar una lección o aprender un punto específico de gramática o vocabulario. Muchos de los juegos de este libro también se pueden adaptar a diferentes niveles, por lo que te da mucha flexibilidad. Creo que le gustará el kilometraje que obtendrá con estos ejercicios, además de usarlos en su forma real.
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